.

Angela Kröll ist Sozialpädagogin und beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der Fotografie – mit eigenen künstlerischen Projekten, in der medienpädagogischen Arbeit und seit 2004 in ihrer freiberuflichen Tätigkeit im Bereich Fotografie und Gestaltung.

.

kroell @ freispieler.de

www.angela-kroell.de

.

Blog: www.familienbox.wordpress.com

In meinen Projekten ermutige ich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu einem freien Umgang mit Kunst und Kunstgeschichte. Zielgruppe sind Kinder, Jugendliche, deren Eltern und auch Senioren. Der Schwerpunkt liegt hier auf Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus sozial benachteiligten Zusammenhängen. Im Gespräch und über die künstlerische Praxis gibt es die Möglichkeit, unterschiedliche Themen zu bearbeiten. Dies betrifft u.a. die Sprach – und Sozialkompetenz, die Eltern-Kind-Bindung und die Berufsvorbereitung. Im Rahmen der Veranstaltungen können beispielsweise aus Ton Blumentöpfe geformt und bepflanzt werden,  Musikinstrumente aus Natur- und Alltagsmaterialien gebaut und bespielt werden, Papierfiguren fürs Figurentheater entstehen und noch vieles mehr entstehen.  Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Da die Teilnehmer trotz des gegebenen Rahmens sehr frei mit den Materialien und Techniken umgehen dürfen, wird jedes Kunstwerk die Persönlichkeit des Einzelnen widerspiegeln.

.

Ausbildung: Kunsthistorikerin, Kunsttherapeutin

.

fischer @ freispieler.org

Das traditionelle Kunsthandwerk Patchwork verbindet verschiedenste Stoffe und Materialien zu einem Gesamtkunstwerk. Traditionell wird hierbei emotionalen, familiären und historischen Themen Ausdruck verliehen. Patchwork soll hier beispielhaft für das Zusammensetzen der so unterschiedlichen Lebenswelten Neuköllns (sozialer Brennpunkt, Multikulti, Anziehungspunkt für Intellektuelle, Künstler und Kulturschaffende), seiner Geschichte und seines heutigen Gesichtes stehen. Das entstandene Kunstwerk wird die Möglichkeit verbildlichen, dass Unterschiede und Ambivalenzen zusammengefügt und nebeneinander sich bereichern und ergänzen können.

.

Musik, Gerüche, Gerichte – Natur, alte Bausubstanz, Verkehr, Geschäfte – Kleidung, Farben, Traditionen und Merkwürdigkeiten. Die Kinder dokumentieren ihre Erlebnisse mittels Foto- und Tonaufnahmen. In Anlehnung an das Kunsthandwerk des Patchworks werden diese Dokumente auf Grundlage des Gebietsplanes aneinander gefügt.

.
Idee, Konzept, Projektleitung: Jenny Fischer
Kooperationspartner: Kindervilla der Naturfreundejugend e.V., Wissmannstr. 31, Berlin
Förderer: Projektfonds Kulturelle Bildung Neukölln – Fördersäule 3

„Ideen Wirklichkeit werden zu lassen, birgt eine große Faszination. Ich mache gern aus einer Mücke einen Elefanten.“

.

Petra Girsch ist Kulturwissenschaftlerin und  in ihren Projekten und Fähigkeiten breit gefächert: Die Liebe zum Film hat sie in der Filmproduktion arbeiten lassen, die Leidenschaft für Sprache machte sie zur journalistisch arbeitenden Texterin und die Geburt eines Kindes eröffnete eine neue Welt. Den Alltag durch die Augen von Kindern  und Jugendlichen zu betrachten, heißt immer wieder neue Fragen stellen und die Antworten in künstlerischer Arbeit zu suchen. Neugier ist der Motor ihres Handelns.

.

In den vergangenen Jahren hat sie zahlreiche Projekte im Bereich „kulturelle Bildung“ realisiert: „Mein Leben am Mauerstreifen“ (2008) und „Warum essen die nichts? Fasten und Feiern“ (2010) wurden ausgezeichnet (Platz für Helden – KiKa/arte,  Hauptpreis MediaMax 2010). Weitere Projekte: „Sehnsuchtsorte – Verschlossene Räume“, „Grenzenlos feiern“, „Mauerkinder und Widerstand“. u.a.. An weiteren Projekten war sie als Workshop-Leiterin beteiligt, wie z.B. „ROOTS-wo bin ich?“(kulturgymnastik e.V./2008), „Wer bin ich hier? Wer wär ich dort?“ (kulturgymnastik e.V.(2009/2010), u.a.

.

girsch @ freispieler.org

.

.

Der Schwerpunkt meiner künstlerischen Arbeit konzentriert sich auf den städtischen Alltag.

Meines Erachtens wird dieser durch den Gebrauch, durch Gewohnheit erfahren. Dabei haben alle drei Sinneserfahrungen – das Visuelle, das Akustische und der Bewegungssinn für mich eine gleichwertige Gewichtung; sie bedingen sich gegenseitig. Wenn Kunst es schafft, in den Alltagsablauf einzuwirken, kann dies eine Wahrnehmungsverschiebung bedeuten oder einen Prozess im Betrachter auslösen.

.
Durch meine Mitarbeit im Filmbereich und meinen Projekten mit Kindern, Schülern, in der Erwachsenenbildung und mit BVG-Mitarbeitern konnte ich positive Erfahrungen in der Arbeit mit unterschiedlichen gesellschaftlichen Gruppen sammeln. Es gelingt mir, Menschen für meine Ideen zu motivieren und Prozesse in Gang zu setzen.

Durch mein technisches Verständnis kann ich Projekte in ihrer Realisierbarkeit gut einschätzen.

.

* 1975 in Österreich

1995/96 Meramec College/USA: Design
1997/98 KunstUniversität Linz: Malerei und Grafik
1998 – 2003 Fachhochschule Salzburg: Multi Media Art; Dipl.-Ing. MultiMediaArt
2009 Zertifikat für Erwachsenenbildung verliehen von der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft, Kunst Berlin
seit 10/2011 Studium “Kunst im Kontext” an der Universität der Künste Berlin

.

2 Kinder

.

kruckenhauser @ freispieler.org

www.evikruckenhauser.de

.

.

„ when too perfect lieber Gott böse“

dieser weise Spruch des Medienkünstlers Nam June Paik holt mich immer wieder auf den Kern der Dinge zurück. Das eifrige, verbissene Streben nach Perfektion zieht den Zorn der Götter an und lässt einen erstarren. Und die Kinder machen es vor: Die kreativen Arbeiten von Kindern, üben auf mich eine besondere Faszination aus. Möglicherweise liegt das Geheimnis ihres eigentümlichen Charmes in ihrer Begeisterung und dem Zulassen von Entstehen lassen der Dinge. Und nicht nur die Götter mögen das.

Ich habe ursprünglich in Hamburg an der Hochschule für bildende Künste Visuelle Kommunikation mit Schwerpunkt freie Malerei und experimentelle Fotografie (vor der Digitalisierung) studiert, mich am Carmen Oberst Foto College bei Elisabeth Henrichs mit kunstfotografische Edeldruckverfahren und andere kreativen Verfahren auseinandergesetzt, habe eine Tochter und bin seit 2009 Mitarbeiterin in der Kreativwerkstatt im Kinder- und Familienzentrum DAS HAUS im Weidenweg/Friedrichshain, führe dort Projekte mit Kitagruppen und Grundschulklassen (z. B. Abschiedsprojekte der 6. Klassen, Kinderrechte mit den 4. Klassen), leite die Malwerkstatt und gebe Keramikkurse für Kinder.

.

klaehn@freispieler.org

Die Familienbox

.

Das Projekt befindet sich in der Schlussphase und bis zu den Sommerferien werden fast 200 Neuköllner Kinder eine Familienbox gestaltet haben!

Die Resonanz war bei  den Kindern und auch bei den Lehrerinnen durchweg positiv und wir wurden für weitere Projekte eingeladen.

Der JFSB hat das Projekt in seiner Fördermittelentscheidung vom 8.4.2011 als “Beste Idee” ausgezeichnet.

.

Förderer: Franz-Schubert-Grundschule Neukölln, n+ Bürgerstiftung Neukölln, JFSB (Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin), DKHW (Deutsches Kinderhilfswerk), Aktion Mensch

Kooperationspartner: Franz-Schubert-Grundschule, Haus der Familie /Kleiner Fratz e.V.

Laufzeit: Mai bis September 2011

Konzept/Projektleitung: Petra Girsch

Workshopleitung: Petra Girsch, Anne Kähn, Evi Kruckenhauser

Presse: Berliner Morgenpost vom 1. Mai 2011, Berliner Woche vom 22.6.2011

.

Blog: www.familienbox.wordpress.com